特长生培养计划

素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际情况，特制定特长生培养计划如下： 一、培养目标：

（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；

（2）在音乐活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美； 二、主要任务：

（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围。

（2）使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准。

（3）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步。

三、实施步骤：

选拔学生、确定培养目标，依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划。

培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出音乐出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果。 四、主要措施：

1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：

给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见； 2、开展丰富多彩的活动：

按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，在加强课堂教学的同时，充分开展第二课堂活动，开设舞蹈、声乐、兴趣小组；另外，通过举行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质。