新学期，我中心教研工作要以全国教育工作会议精神为指南，以“改善教育民生、促进教育公平、提高教育质量”为目标。以教研队伍建设为基础，加强教师自身研修与培训，提升教师的研究教育教学水平，积极探索有效引领教师专业发展的新途径，促进教师专业成长。以教研网络联动为载体，发挥中心教研的主导作用，加大中心教研的带动力度，凸显校本教研的主体地位，有效提高教研效率。以深化课堂教学改革为重点，引导教师更新教育观念，增强教科研意识，改进教学方法、教学行为和教学手段，不断优化课堂结构，全面提高教学质量，推动我中心教育持续发展。
具体工作安排： 时间 内 容 措 施 配合教育局深入基层学校检查期初各项工作开展情况。 组织教师参加小学时事教育优秀课例评选活动。 主 持 1.期初工作检查 校长室 2.时事教育优秀课例 评选 九 月 份 5.推选美术优质课 3.周四示范课 教研组 组织教师参加周四示范课 教研组 4.组织优质课展播活组织各学科教师参加各级名优教师动 优质课网络教研展播观摩活动。 推选一节美术优质课（视频），参加福建省小学美术优质课评选。 举行综合实践活动课教学研讨活动，各校综合实践活动教师代表参加。 推荐教师参加福建省第四届小学习作（写话）教学观摩研讨会。 1
教研组 教研组 6.综合实践活动课教 学研讨活动 十
教研组 1.参加省习作研讨会 教研组 月 份 3.音乐主题研讨活动 2.参加市课题研讨会 参加全市小学数学“问题解决”课题（省级子课题）片区教研交流活动。 举行小学音乐课前导入三分钟主题研讨活动，小学音乐专任教师参加。 举行科学课堂教学研讨活动，各校科学教师代表参加。 深入各校，对新教师进行听课、指导。 参加小片区教学研讨活动。 教研组 教研组 4.科学教学研讨活动 教研组 5.下乡听课 6.参加小片区教研活 动 教研组 教研组 7.“班班通”使用情况深入各校，对教师利用“班班通”督查 备课、教学等工作情况进行督查。 教研组 8.周四示范课 组织教师参加周四示范课 教研组 9.普查 六年级语数英普查 开展小学美术课题研讨活动，小学专任美术教师参加。 组织教师参加小学语文信息化与学科教学有机整合专题研讨会。 推荐各级学科带头人、骨干教师为教师上示范课。 参加小片区教学研讨活动。 推选体育微课例（视频），参加市小学体育优秀微课例评选。 教研组 1.美术课题研讨活动 十 一 月 份 5.参加小片区教研活 动 6.体育微课例评选 4.示范教学活动 2.小语专题研讨会 教研组 教研组 教研组 教研组 教研组 2
7.区级骨干教师考核 8.周四示范课 9.普查 1.农村小语教研成果评选 2.数学优质课评选 十 二 月 份 5.参加小片区教研活 动 6.学科知识竞赛 1.课题检查工作 4.学术讲座 3.参加省课题研讨会 配合区培训处做好区级骨干教师五年跟踪考核工作。 组织教师参加周四示范课 六年级语数英普查 组织开展农村小学语文教研成果评选活动。 推选2名教师参加片区小学数学课堂教学优质课评选活动。 推荐教师参加省第二十届小学数学“问题解决”课题研究现场教学观摩研讨会。 推荐各级学科带头人、骨干教师往有关学校作学术讲座。 参加小片区教学研讨活动。 二四六年级学科知识竞赛 迎接课题专家组成员对我校对各级课题研究情况进行检查指导。 各校对一学期以来的教研、课题研究工作进行总结，形成书面材料，存档。 中心小学组织检测（考查），并作质量分析。 教研组 教研组 教研组 教研组 教研组 教研组 教研组 教研组 教研组 教研组 一 月 份 2.学期教研工作总结 教研组 3.期末质量检测 校长室 3
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