20__年以来,在学校领导的关心下,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学期工作总结如下:
一、家长学校工作基本情况
(一)全面布置,合理分工
本学期来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,决定由的专任老师负责,由德育处和学校骨干教师担任课任师的总机构,开展各项工作。
(二)确定主题,开展活动
组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学期的工作主题。着重组织家长讨论"对调皮学生管理办法和策略""如何做好初一新生的接轨?""如何搞好初二学生的学习?"以及"如何鼓励和帮助子女的中考冲刺?"活动,并在其中贯穿家庭德育教育。
二、家长学校活动开展情况
(一)召开家长会议,传授家教方法
本学期来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论""对调皮学生管理办法和策略"通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
(二)建立班级微信群,密切家校联系
本学期来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。建立班级微信群,向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码,以便家长向老师反映情况,获取信息。使家长容易掌握孩子学习和生活情况,同时又方便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力,家校双方配合得愈加默契。
(三)组织教师进行家访
本学期来,家长学校又要求教师进行家访。尤其是对后进学生,要求科任教师与其结对,进行家访。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,增进了家校的理解,提高了工作实效。
三、下一步工作思路
设立教学开放日,沟通校内外。学校把每周四定为教学开放日,邀请家长到校指导,进一步增进家校沟通,使家长更好地了解学校教育规律的特点,了解孩子在校表现。家长可以到校有秩序地进教室听课,看教师是怎样向学生传授知识的。同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、就餐、住宿情况,以及学校对学生日常行为规范检查执行情况。最后,开家长代表座谈会,征求家长对学校工作的意见和建议。
四、存在的问题、建议
尽管学校对家长学校工作做了大量工作,但仍存在一定问题:
首先是留守儿童问题。因为部分儿童长期跟爷爷奶奶生活,不良习惯较多,家校沟通有时面临不及时,问题处理滞后的现象。对此,学校采取德育处牵头,班主任为主的方式,具有针对性的对学生进行家访;主动联系和沟通,对学生预防教育为主,主动干预,最大程度降低学生违纪的次数,更好的促进学生的成长。
其次是没有充分发挥家长在教学开放日的作用,比如:未突出家长的身份;家长多是以看为主,家长教育方面做的不足等。今后,明确家长作用,家长到校的具体任务和流程,尽量发挥家长的教育作用。
教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。
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