二、城市绿化
一、设计思路
“城市绿化”介绍了城市绿化的概念及功能。学生平时较为熟悉，可以通过启发、引导，让学生充分认识城市绿化的重要性和意义。
二、教学目标
知识与技能：
过程与方法
2、学会测量并计算学校绿化覆盖率的方法。
情感态度与价值观：
3、明白上海城市创建生态型城市的根本目标，体会城市绿化对环境的良好影响，激发积极投入保护绿化的热情。
三、教学重点、难点
重点：城市绿化的功能。
难点：测量并计算绿化覆盖率的方法。
四、教学准备
多媒体课件。
五、教学过程
教学内容 | 教师行为 | 学生行为 | 教学说明 |
引入：植物的作用。城市绿化的功能。 | 举一些实例如：芦荟、吊兰和虎尾兰，可清除甲醛；柑桔、迷迭香和吊兰，可使室内空气中的细菌和微生物大为减少；园林绿地系统的功能等 | 体会城市绿化对环境的良好影响，激发积极投入保护绿化的热情。讨论“上海市区近年建成了哪些绿地和为什么要在市中心黄金地带建设大型绿地”， | 启发学生思考。 加深学生对绿化作用的认识。 |
城市生态评价指标 | 引导学生对上海怎样创建生态型城市的讨论。 绿化覆盖率的计算指导。 | 明白上海城市创建生态型城市的根本目标。计算学校的绿化覆盖率。 | 理解城市环境保护的重要性。 |
上海绿地空间规划的拓展——都市森林 | 通过多媒体让学生进一步了解上海绿地规划与市民的关系 | 交流有关2010年上海世博会园区的建设规划资料，感受上海城市建设的日新月异与可持续发展。 | 激发爱国热情。 |
小结 | 提问：城市绿化的功能 | 回答问题 | 加深印象 |
学习训练 | 布置练习 | 完成练习册 | 巩固知识 |
六、教学反思或后记