我的名字叫，是个性格开朗乐于助人的女孩。在向阳小学生活的五年中，我总是以灿烂的笑脸对待身边的每一个人，用友好的态度帮忙每一位同学，用真挚的情感尊敬每一位教师，正因为这样我得到了教师们的认可和同学们的喜爱！
作为向阳小学的大队长，我参加了许多大型活动。比如说：六·一儿童节的主持就由我来承担。当我拿到主持稿件的那一刹那，我感到无比的骄傲和自豪。我下定了决心，必须要把稿背牢。
于是从那时起，我每一天写完作业后便会抽出一点时间背稿：语言的熟练性、动作、表情……都不能缺少；有时在学校时，我就会找一个安静的地方自我练习；中午同学们都去午休了，唯独我坐在班里，自我认真练习……天天如此，并没有厌倦。当教师给我提出一意见和提议时，我总是虚心理解，把教师的话深深地记载了心里，然后再根据不足改善。一向到了演出的那一天，我站在台上宣布大会开始的那一刻，台下立即想起了热烈的掌声，我心里默默地想：只要你肯付出，就必须能得到回报！那时候我笑了，妈妈笑了，同学和教师都笑了……
平时，我每一天中午都很早来到校门口帮忙教师维持纪律以免危险的发生。有时赶上下雪天，早上来到学校后，我便拿一把扫把到校门外去扫雪。虽然站在这冰天雪地里，可是我们的热情似乎战胜了寒冷。渐渐的我发现有些小朋友因台阶上结满了冰，行走十分困难。看到那里我毫不犹豫地向他们伸出了援助之手：小妹妹，来把手给我，我拉你上来！“小朋友一边抓住我的手一边说：“多谢你大姐姐。”听到那里，我明白了一个道理：帮忙别人就等于欢乐自我。
虽然我是学校的大队长，可是在班里我只是一名普通的学生。每一天放学后，我总是和一些同学在班里做之日：扫地、换水、擦黑板、摆桌子等等。我们干的是那样欢乐，因为我们把教室变得焕然一新。每当我坐在这个整洁的教室里时，我感到的是无比的欢乐！
我还是一个十分爱帮忙他人的女孩。还记得在二年级的时候，我们班有一个同学叫杨林青，他学习比较困难。有一次，他听写的成绩十分差，放学后教师让我留下来给他在听一遍，我毫不犹豫地答应了。我看了看表，已经五点半了，可是我还是留了下来给他认认真真地听写了一遍。结果，他还是有很多字不会写，我便一个一个地教他。时间飞快，已经六点半了，教室里只剩下我和杨林青了。这是门口闪过一个人影“是爸爸！”我不禁大叫了一声。天气十分冷，爸爸就站在门外等我，那时的我真得很想跟他回家，可是我不能！我要是走了杨林青还是不会，那不是就白干了吗不行我必须要把他教会！我一边把正确的字告诉了他，并且告诉了他正确的记字方法，一向到晚上七点多才回家。最终功夫不负有心人，第二天，教师在念听写成绩时，我高兴得不得了，因为杨林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，教师满意地笑了，我和杨林青也高兴了！从那时起我真正的体会到了帮忙他人的欢乐，并且我也决定帮忙任何需要帮忙的人。
作为一名大队长，学习要比别人刻苦努力。每一天晚上除了完成教师留的各项作业，还要复习其他的`资料：背单词、练速算、写日记、练口语……样样都不能少。仅有这样才能起到真正的榜样作用，为自我的学习打下基础，赢得更多的掌声！
我明白我的努力没有白费，我获得了：20xx年度燕山“优秀少先队员”。20xx年度燕山“十佳”少先队员。被评为房山区优秀少先队员。被评为20xx年度房山区“优秀少先队员”。在北京市的八届学生艺术节中荣获艺术作品比赛三等奖。曾两次在第五届履行国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中，荣获金奖。在第八届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获美术类三等奖。在第四届“星星河”全国少年儿童美术书法大赛中荣获美术二等奖。曾连续四年被评为局级三好学生……
我会继续努力的学习，更努力的工作，帮忙身边的每一个人，做一个德智体美劳全面发展的好学生。正向我的名字那样事事如意，事事可心，让更多的教师和同学都深深的记住我！